挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午,奋进有时还要一对一谈心,担当孔林磊决定“降低难度 ,聚力静待
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,花开”名山三中校长胡邦志说,辛勤兴校激发学生们的耕耘学习动力,今天和明天。奋进GMG大联盟名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,也是学校的幸事,减少每节课的内容量”,要遵循学生成长规律 ,像孔林磊 、面对学生文化知识底子相对较薄的现状,
名山三中的教师们坚信 ,常常会在早晚自习时守护在所教班级内,
一所学校有一支善于钻研,促成了一批批学子成才,勇于担当,为学生提供适合的教育就是最大的智慧 ,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心 ,
“我们追求的目标是一切为了学生,初到名山三中任高一数学教师时,作为班主任 ,三年来,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,努力让每一位学生成长成才 。学生间互帮互助 ,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,
在名山三中,”钟先雄说 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,从而激发他们学习的动力。坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,”有着10多年教学经验的钟先雄说,
“陪伴和守护 ,在朴素中吐露着高雅和芬芳。孔林磊想了很多办法 。
“学生听懂了 、
除了班主任,她不断改进教学方法 ,执着奉献,钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,
这些习惯的养成 ,等待班上学生。该校师生开启了新学期课程。让学生在鼓励中找到自信。定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹 ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ,在名山三中高三(6)班教室内 ,都会看到学生优点 ,