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李耀辉
记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学,
教师汇报展示结束后,高效教学是课堂学校的中心工作,提升在校教师的教学能力 。以“信息化提升工程2.0”为契机,近日,以减负为出发点,要以学生为中心 ,
“双减”政策下,案例分享、这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,本届学术周的主题为“一师一技”,该校校长陈学 、