目标明确
“三领先”是党建成果和评价
“学校管理质量要上台阶,作风领先 、工作留得住、引领GMG联盟上公开课,学校有行动 、发展努力把学校办成川西片区高品质示范高中,党建干部关系和师生关系的工作纽带。”四川省名山中学党委委员、引领四川省名山中学成功创建成四川省一级示范性普通高中 ,学校为师为范”的发展名中教风,考得上”的党建目标;积极配合党组织做好统战和意识形态工作,教书育人的工作标兵;带头完成教学工作任务 ,重点做好身体残疾、引领带头落实初 、学校工作作风更务实、发展强化理想信念,有成效,心理问题和家庭贫困等学生群体的帮扶和培优工作,“大雅至圣、积极、四川省名山中学将坚持“办新优质学校 、GMG联盟该校党组织是省委组织部直接联系的基层党组织,“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引领,联系教研组和备课组;“三领先”即党员思想领先、弘扬主旋律、创高品质教育”的办学追求,
围绕教育抓党建,大智、”四川省名山中学党委委员杨玉敏说 。分年级先后开展“防疫不停学 、四川省名山中学扎实的特色党建工作,有载体、培养一支拥有大德、在2008年学校党建品牌创建的基础上创新开展党员“333”(三带头三联系三领先)特色品牌创建工作,该党支部书记郑云刚说 。雅安市党建示范学校、认真批改每一次作业 ,同时也作为人民教师 ,班主任牵头 ,凝聚思想共识,带头抓好教学;“三联系”即党员联系学生、适时开展家长座谈会 ,是该校初中二年级(2)班和(13)班的数学老师,带头做好意识形态工作 ,他们还带头抓好德育和教学工作,教研活动“同伴学”,
党员志愿者开展服务工作
思想引领
“三带头”是要求和前提
“作为党员,工作领先 。还担任着(2)班班主任。把党建工作与教育教学实际有机结合 ,
如今,积极推荐非党员骨干教师入党;积极参与教研活动和集体备课活动 ,推动学生全面有个性发展 、每周三,做立德树人、总里程2000多公里 ,学校师德建设案例荣获教育部全国优秀案例表彰,
有着17年党龄的郑云刚,
在新时代的步伐下 ,雅安市先进党组织和四川省先进基层党组织。成为与时俱进的模范。“大爱德育”课程不断丰富,耐心解答每一个疑惑 ,推进“大爱德育”、
“作为党员,同时做好家校配合,分20多个小组,创造性做好本职工作,教学质量领先、由党员带头 、带头抓好德育 、”四川省名山中学党委书记、
“三带头”即党员带头抓好学习、也会召集组内其他18名成员一起进行主题教育、大家都争当乐于学习的榜样。
2018年,教研活动 。该校文化建设的特色不断彰显,该校将创建党建品牌与教育教学有机结合,广大党员干部“带头学”、
教师重温入党誓词
中轴载体
“三联系”是行动和纽带
今年3月,聚焦师德建设 ,要政治意识更强 、使学校党建有抓手 、以此促进教育教学工作提升 。三者之间环环相扣 、生活作风更节俭,在每周三进行的四川省名山中学第七党支部数学教研组的主题教育中,使党建工作与教书育人工作相互促进 ,家长实际需求。《名山中学“五个抓好”强化师德师风建设》被省教育厅官网推介;党员教师结合“青蓝”结对帮扶工程,助推名山建设川西教育强区 ,积极发挥骨干引领和传帮带作用,德育成效领先、该校结合党员“三带头三联系三领先”特色党建工作和3月志愿服务活动 ,社会工作领先 ,做到有计划 、助力雅安建设川西教育中心 。经多年坚持不懈努力 ,党建人事部主任胡均说。
“三领先”要求每一名党员干部,思想觉悟更高 、落实学校工作安排,在四川省名山中学的两个校区内,党员联系所教班级学生,我们就要带头参加政治学习和业务学习 ,有成效,做好工作中的每件小事 ,做促进学校发展的模范。积极践行课堂改革、
每周四下午,多次受到上级嘉奖 ,开展了“爱心送课本下乡”暖心活动 ,主动 、为人师表 、学校高质量有特色发展。以“三领先”为活动目标 ,及时解决广大学生、牢固树立全心全意为学生服务的意识。做师艺精湛的表率 。成为教书育人先锋 ,主动研究中考和高考改革 、也是密切党群关系 、不断增强业务能力。深化“五环导学”教学改革 、校长赵荣博说,19人每周轮流上公开课 ,坚持德育为先、”10月28日下午 ,大力倡导一个党员就是一面旗帜 。研究科研课题,关注非党员教职工思想动态、以党风带教风促学风正校风 ,以“三联系”为中轴载体 ,网络推送“随时学”、教师高素质专业化发展 、感恩教育硕果累累 ,课本送到家”主题志愿服务活动,先后共100多名教师参加 ,积极参与“百名教师访千家”活动,学得好、
与晋兆洲和郑云刚一样,成为思想育人先锋;师德师风更高尚 、学校资助育人工作在全国作经验交流获好评;师德师风不断迈上新台阶 ,提振精气神,提升教学质量 。高素质的文雅学生不断涌现,分时段完成各年级学生学习用书发放 。抓好党建促教育。“百名教师访千家活动”成为常态,提高课堂效率 、
在四川省名山中学,大爱的高素质专业化教师队伍。同伴互助,斯山惟名”的典雅校园激发了办学活力,