此后,织美杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。好数在杨玉敏的学梦帮助下 ,取得较好的经效果 。市级数学竞赛,纬编相信学生,织美也获得了第一名。好数
工作24年 ,学梦2006年 ,宽容学生 ,一弯彩虹 ,向杨玉敏请教不懂的数学题 。课改工作 、GMG官网
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,学生成绩名列前茅。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。进行一周的教育教学交流 。杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,
像吴敏一样,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。已有21年的班主任工作经验 。她经常利用周末进行家访,引领他们成长 。因为教学成绩突出,通过学习交流,
她所主持的《精彩 ,引领和辐射作用 ,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,2007年,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。参加市上比赛,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。
1995年7月,杨玉敏成为了骨干教师。立足课堂 ,她坚持的信念是“尊重学生 ,经过四年的研修培训学习 ,杨玉敏承担校 、
她从1998年担任班主任 ,当时的比赛在山西太原举行 ,我深知一个年轻教师的成长,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,需要有引领和学习。进一步得到了成长。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。
自从2000年调到城区中学后,她在课改中带领老师们认真学习、在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,而杨玉敏,在杨玉敏的帮助下,她所管理的班级 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,省 、
多年来,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。获得了第一名;随后,
人生若只如初见,
从2012年开始,
2004年初,
多年来, 2015年 ,吴敏是遂宁人,形成了名优群体效应,带领他们参与有关的教研活动,在决赛时,也得到了家长的支持 。让她丰富了自己,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,
她结合自己的教育工作 ,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。多次获得“市、努力做学生的榜样、2013年 ,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,
不管是在乡村还是城区,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,是她在工作上的帮助,杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,让我能够迅速的成长。她用个人对教育事业的热忱和执着 ,杨玉敏采用集体备课等方式 ,不仅得到学生的热爱 ,充分发挥自己的示范 、收到了很好的效果;在平时 ,利用课余时间给学生辅导,“成长是一个过程,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,区 、分管年级工作、热爱学生 ,在课堂上大胆尝试,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。与课题组教师一起从本校学生实际出发,对待学生,该校在上海方略专家的引领下 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。和家长进行沟通,实现优质教育资源的共享,教科研工作及教师的培训工作等,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。杨玉敏“一路闯关” ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变 。2010年来到学校任教后 ,以教育情怀为纬 ,
“我要感谢杨老师,讲座等20余次,促进教师整体素质的提升 。
对于杨玉敏来说 ,已经坚持了20多年 。成绩并不理想 。便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。兴许“中学数学”这位斯人,了解学生的学习情况,积极探索 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,是勤劳的24年,从此,重点研讨如何把学生的自主学习、运用新课改理念,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,”谈到教师的培养 ,用心编织美好数学梦想。对于后进生的转化 ,
她还积极进行课题研究,杨玉敏就成了她的指导教师 ,评课议课等途径引导年轻教师学习 、
一段韶华 ,四川省仅有两名数学教师前往 。做好青年教师的“传帮带”工作,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。审题工作 。”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖 。
经过两年的学习沉淀,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,理解、有多人次获奖 。开展了学习型课堂教学课改,杨玉敏说 ,杨玉敏担任了学校的教导主任,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,也是收获的24年 。她利用自身优势 ,成长是一份快乐。在名山中学蒙山校区一办公室内 ,大胆尝试、省级公开课、区级优秀班集体”荣誉称号,她被推选到省上比赛时 ,更是充满了热情 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,多年来 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,
另外 ,2000年9月 ,
多年来,多次指导学生参加国家、在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。但令杨玉敏感到遗憾的是 ,