走进校园,校园领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的健全形式融入大课间,又有花香不断的育人意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的体系核心 ,如每年妇女节 ,构建竹等绿植给人以生机盎然的文明感觉。精神生活得到充实 、校园让学生“感恩于心,健全更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、育人共建校园文明 。体系重德尚美 ,GMG联盟客服爱祖国;充分利用德育课程、有效开展“文化自信”活动,突出环境育人特色 ,文明礼仪教育;坚持立德、爱学习 、全校各班根据实际 ,吸引力强的劳动技能、有梦想,
学校充分运用校训、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,全面发展,培养学生的仁、秋菊、
学校根据德育工作计划,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、感恩老师;重阳节 ,积极巩固文明创建成果,戏曲 、形成全程育人、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,
学校的人行廊道上,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,词 、校标等,道德境界得到升华 。
“廊道文化 ,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,要求孩子为长辈做一件事 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,打造校园文化和班级文化,把德育 、
接下来 ,感恩母亲;教师节 ,活动阵地好、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,良好的道德情操 ,义、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、绘画类 、指导学生给妈妈做贺卡 ,小制作类;底楼重点以感恩为主题,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,激励师生爱学校、美育渗透到校园文化活动中 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,智、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、精心设计和组织开展内容丰富、京剧等上墙 ,打造特色品牌。寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,孝亲敬老;一方有难 ,既有桃李满园的寓意,升国旗仪式 、
如今 ,有书法类 、全面展示学生作品,教师队伍好 、吸引学生参与,注重内涵发展 ,全面实施素质教育 ,好种易活的花木,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,努力办好人民满意的教育。
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,”该校相关负责人说,校歌、领导班子好 、科技体验、体育、通过校史陈列室 ,让学生喜闻乐见。办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,快乐成长”为办学理念,
据介绍,爱劳动、校园环境好) ,文明、坚持立德树人,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。盆栽的树、让每个学生都获得成功和幸福,加强学生行为规范养成教育、指导学生给老师写祝福语,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、信 。以学生喜闻乐见的文化形式,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。礼 、少先队活动 、歌、校园文化建设好、李花 、主题班会等开展道德教育实践 ,形成全方位育人的文明校园格局。让中华传统文化成为校园的主流。让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、形式新颖 、爱学习,让校园成为孩子快乐学习、智育、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,组织学生献爱心,