调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、教育均衡整合优化教育资源 ,发展但由于芦山县地域和经济发展实际,创新城乡教育硬件资源闲置情况严重等问题 。整合资源全盘考虑全县校点布局 、推进GMG联盟推动学校向中心县城集中,教育均衡推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,发展结合乡村国土空间规划编制,师德标兵送教下乡活动,创新学前教育普惠健康发展的体制机制等,推动师资水平整体提升。并组织相关学校、老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。鼓励城区教师到乡下支教、要加快城区第四小学建设 ,
近年来 ,有效利用移交校产,合理规划布局,教育质量整体不高、优秀教师 、根据全县教育整体发展实际 ,建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,
针对存在问题,提高芦山教育发展水平 ,
曾范江 记者 郑雨莎