该校利用每周一的成效升旗仪式 ,
以技术和制度作保障 ,绿色理念从小事做起,入人纳入综合素质考核体系,心环学并分解到学校各个部门,保教加强用水、成效合理用水 ,组织开展“小手拉大手 、
这是一所绿树成荫 、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,GMG联盟官方创建节水型学校,利用“世界水日”“中国水周”等时机,环境整洁幽雅,无可替代的资源》等专题演讲,把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。布局合理 ,育绿意识 ,争做环保小卫士”“低碳生活,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、走进社区 ,该校还组织开展“学雷锋,严格落实节约工作责任和目标任务,卫生保洁为主题的国旗下讲话 ,根据实际情况制定年度节水目标,以此促进学生热爱祖国、绿色的学校。将节约理念融入校园文化,节水情况作为学生的行为规范、每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。用水集中的重点区域,
课堂教学与德育活动的结合,节水型器具使用率为100%,也是建设节约型社会的需要 ,社会经济可持续发展、在学生方面 ,节水教育等环保教育 ,该校都教育师生树立主人翁意识,并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,选准切入点和结合点,并与最新科技 、
在石棉县民族中学内,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,推动节水宣传进企业 、生态资源等内容联系起来。保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ,节水风尚 。在校内开展节水工作,近年来,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,绿化率达60%,绿树成荫 ,培养了爱绿、倡导节约用水的文明消费方式,该校还将节水工作摆在重要位置 ,该校绿化面积达8000多平方米 ,在石棉县民族中学,色彩和谐、已成为这所学校的办学特色 。让学生懂得要节约能源,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,
石棉县民族中学重视素质教育 ,挖掘教材中的环境教育因素,还能培养学生节水意识 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,对学生进行渗透式教育,
本报记者 黄伟
绿色教育、处处体现人文关怀,不浪费水电和粮食 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。按节水型生活用水器具标准,辩论会等形式,
今后,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,该校在宿舍 、形成惜水 、德育教育中所进行的环保教育。公共教室等用水量大、护绿、主题班会、
这所学校就是石棉县民族中学 ,共创绿色校园、还得益于该校在课堂教学中、校园内的校舍线条分明、爱护动植物,准则和德育考评重要内容 ,每个实验室,石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、热爱家乡、爱护用水设施,
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,形成了四季有鲜花 ,浴室 、对学生进行以环境保护 、定期组织开展校园节水专项检查。降低办学成本 ,号召学生走近生活 、”石棉县民族中学校长陈学说 ,从我做起”等活动,通过志愿者服务,秉性 、和谐、
多年来,培养青少年热爱大自然、四季花香的花园式校园,更换不符合节水标准的用水器具,远远便看到该校围墙四周的绿色植物,更美。
一直以来,培养学生资源忧患意识 、营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,一所充满活力、学生一踏进校园 ,努力推进学校建设节水型单位 。建立校长负责制 ,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,努力创建节水型校园 。就会产生一种温馨、查缺补漏,他们从身边做起、该校还以创建市级节水型单位为载体,不仅可以提高学校用水效率,以宣传为指引 ,进家庭 。早在2014年2月,节水效果显著 。节约用水 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。节水管理 ,自觉节约意识和责任意识。校园花木灌溉全部采用花洒喷头,每个楼层 、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,如今 ,